Para ler, precisamos atribuir significado ao que está escrito e, assim, transformar dados em informações.
Entendidas as informações, podemos ver um novo ou melhor modo de fazer e somos levados a agir.
As ações provocadas pela leitura de um livro podem se traduzir, dentre outras maneiras, por uma mudança de percepção, uma sugestão de como fazer melhor, uma nova maneira de se expressar ou uma visão ampliada a respeito do assunto abordado pelo escritor.
Trabalhar com a formação do leitor é desenvolver a habilidade de decodificar palavras escritas, compreender textos, refletir sobre o significado do que foi lido, tirar conclusões e fazer julgamentos sobre o conteúdo.
A oficina de leitura é realizada a partir da avaliação de cada componente do grupo e seu interesse de leitura.
A partir da avaliação, é estabelecido um percurso de aprendizagem de leitura, com foco no desenvolvimento das capacidades de ouvir, escutar e falar.
São habilidades que têm a ver com competências de articular ideias, argumentar e defender opiniões.
Na medida do possível, incentivam-se trocas de livros ou textos entre os participantes.
Pode ser realizada em domicílio, condomínios ou no local indicado, disponibilizado pela empresa.
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