ESPAÇO EDUCADOR: UM LUGAR DE RELAÇÕES

Quando a arquiteta Lina Bo Bardi (1914-1992) chegou ao local da antiga fábrica do bairro Pompeia, encarregada pelo Sesc de criar ali um cento cultural para a cidade de São Paulo, descobriu que o lugar já estava sendo usado por vários times de futebol locais, que moradores da região vinham fazer churrasco ali nos fins […]
ESPAÇO EDUCADOR: UM LUGAR DE PESQUISA

Ao descrever seu consultório, Rubem Alves, teólogo e psicanalista, diz: No meu escritório tenho dois quadros, duas pinturas. Um desses quadros representa uma paisagem luminosa, de cores bem acesas, onde as flores se recortam nitidamente sobre o prado verdejante, com montanhas que mergulham seus alto no azul do céu. Vendo-o pela primeira vez, as pessoas […]
ESPAÇO EDUCADOR: UM LUGAR DE ESCUTA

Estudos da neurobiologia mostram que, sem as estruturas do ouvido interno, nenhum vertebrado terrestre, inclusive os humanos, conseguiria andar, voar, escalar ou correr por aí. Cada uma dessas estruturas é feita dos canais semicirculares, três tubinhos interconectados, que lembram rosquinhas feitas de osso. Eles abrigam um líquido, a endolinfa, e estão acoplados a áreas cheias de […]
ESPAÇO EDUCADOR: UM ELIXIR DE SOLIDARIEDADE

O poeta e músico, José Carlos Capinan, um dos idealizadores do Museu Nacional da Cultura Afro-Brasileira (Muncab), em entrevista à jornalista Denise Mota, faz um diagnóstico do Brasil e, como médico, indica um remédio para o país. Antes da receita, o afrodescendente Capinan traz algumas considerações sobre o Muncab como espaço criativo que tem a […]
À ESCUTA DAS CRIANÇAS

Estudos recentes da biologia revelam que as plantas e cogumelos de uma floresta trocam informações e substâncias numa gigantesca rede subterrânea de raízes e micélios (as raízes dos fungos). As pesquisas mostram que abaixo de cada floresta existe uma complexa teia de raízes, fungos e bactérias ajudando a conectar árvores e plantas umas às outras. […]
A ARTE DE ESCUTAR

O menino de três anos brincava com um pedaço de arame. Primeiro, fez uma pulseira que pôs no braço e saiu exibindo para a mãe, ocupada com o preparo de mais uma refeição. Depois, no encosto de uma cadeira, o pedaço de arame virou um cavaleiro andando em seu cavalo, cena ignorada pelo pai que […]
CUIDANDO DO TERRENO: A LIÇÃO DA SEMENTE

O semeador saiu a semear sua semente. Ao semeá-la, uma parte da semente caiu ao longo do caminho, foi pisada e as aves do céu a comeram. Outra parte caiu em lugar pedregoso, e, tendo germinado, secou por falta de umidade e porque a terra era pouco profunda. Outra ainda caiu no meio dos espinhos, […]
CRIANDO RAÍZES: A LIÇÃO DAS PLANTAS

No estudo de botânica, encontramos duas palavras usadas para designar tecidos condutores de seiva. Um deles é o xilema (vem do grego xylon, que significa madeira ou lenho) e tem como função fazer circular a água com os sais minerais dissolvidos — seiva bruta — desde as raízes até as folhas. O outro tecido, denominado floema […]
FÁBRICA DE HISTÓRIAS

A Fábrica de Histórias tem como propósito contribuir junto a escolas e famílias para a sedimentação do hábito de leitura em crianças. Traz uma proposta de trabalho adequada à formação de leitores e se apresenta como oportunidade de incorporação de capacidades socioemocionais e de ampliação de possibilidades de inserção sociocultural. É consenso entre empresários e […]
A TRILHA DAS RELAÇÕES: INTER-EXISTIR E CONVIVER

Eram três crianças, entretidas em jogo de tabuleiro. Cada uma delas, representada por um pequeno peão de plástico, deveria percorrer uma trilha com várias bifurcações e que levava até um tesouro. O caminho era feito de pequenos quadrados, lugares que as crianças chamavam de casas. De acordo com o combinado, começava quem, ao lançar o […]